IDENTITAS
Nama Guru: Rizki Ariyanti, S.Pd. dan Diah Ayu Eka Rusmita, S.Pd.
MataPembelajaran: PAK
Hari/Tanggal: Rabu, 02 September 2026
Fase/Kelas: A/II.C
Materi: Sikap Disiplin
Pertemuan ke: 4
Ø Capaian Pembelajaran:
Murid mampu mengenal dan menerapkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.
Ø Tujuan Pembelajaran:
Murid mampu menjelaskan arti disiplin serta menunjukkan contoh perilaku disiplin di rumah dan di sekolah.
- Mindful (Berkesadaran): Murid dapat menyimak penjelasan guru dengan saksama dan menyadari pentingnya menaati aturan serta menggunakan waktu dengan baik.
- Meaningful (Bermakna): Murid dapat menghubungkan sikap disiplin dengan kegiatan sehari-hari, seperti datang tepat waktu, belajar sesuai jadwal, merapikan barang, dan menaati aturan.
- Joyful (Menyenangkan): Murid dapat mengenal sikap disiplin melalui gambar, permainan, tanya jawab, dan kegiatan memilih perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan sikap disiplin.
Ø Alur Tujuan Pembelajaran
- Mengenal pengertian sikap disiplin.
- Mengidentifikasi contoh sikap disiplin di rumah.
- Mengidentifikasi contoh sikap disiplin di sekolah.
- Menjelaskan manfaat bersikap disiplin.
- Membedakan perilaku disiplin dan tidak disiplin.
- Membiasakan sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
📌 MATERI: Sikap Disiplin dalam Kehidupan Sehari-hari
Ø Model/Metode Pembelajaran
Model: Discovery Learning
Metode: Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, permainan, pengamatan gambar, dan latihan.
Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga
LKPD, gambar perilaku disiplin, kartu aktivitas, video pembelajaran, dan papan tulis.
Ø Apersepsi
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.C! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Anak-anak hebat, Allah Swt. menyukai anak yang tertib dan bertanggung jawab. Salah satu cara menjadi anak yang baik adalah dengan membiasakan diri disiplin.
Coba perhatikan kegiatan kalian setiap hari. Apakah kalian bangun tepat waktu? Apakah kalian datang ke sekolah tepat waktu? Apakah kalian merapikan mainan setelah bermain?
Nah, hari ini kita akan kembali belajar tentang sikap disiplin dan bagaimana cara menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Mari belajar dengan tertib, semangat, dan penuh tanggung jawab.
A. Apa Itu Disiplin?
Disiplin adalah sikap menaati aturan serta melakukan sesuatu dengan tertib dan tepat waktu.
Anak yang disiplin akan melaksanakan kewajibannya dengan baik dan tidak suka melanggar aturan.
Contoh:
- Datang ke sekolah tepat waktu.
- Mengerjakan tugas tepat waktu.
- Mengikuti aturan sekolah.
- Merapikan barang setelah digunakan.
B. Sikap Disiplin di Sekolah
Contoh sikap disiplin di sekolah:
- Datang ke sekolah tepat waktu.
- Memakai seragam sesuai aturan.
- Mengikuti pembelajaran dengan tertib.
- Mendengarkan guru saat menjelaskan.
- Mengerjakan tugas tepat waktu.
- Membuang sampah pada tempatnya.
- Merapikan alat belajar setelah digunakan.
- Mematuhi aturan sekolah.
C. Sikap Disiplin di Rumah
Contoh sikap disiplin di rumah:
- Bangun tidur tepat waktu.
- Merapikan tempat tidur.
- Makan sesuai waktu.
- Belajar sesuai jadwal.
- Merapikan mainan setelah bermain.
- Membantu orang tua.
- Tidur tepat waktu.
D. Mengapa Kita Harus Disiplin?
Kita harus disiplin karena disiplin dapat:
🌱 Membuat hidup lebih tertib.
🌱 Melatih kita menjadi bertanggung jawab.
🌱 Membantu menggunakan waktu dengan baik.
🌱 Membuat kita dipercaya oleh orang lain.
🌱 Membiasakan kita melakukan kebaikan.
Sebagai anak yang sholeh dan sholehah, kita harus berusaha menjadi anak yang disiplin karena Allah Swt. menyukai kebaikan dan ketertiban.
E. Contoh Perilaku Disiplin dan Tidak Disiplin
| Perilaku Disiplin | Perilaku Tidak Disiplin |
|---|---|
| Datang tepat waktu | Datang terlambat |
| Mengerjakan tugas tepat waktu | Menunda tugas |
| Merapikan mainan | Membiarkan mainan berserakan |
| Menaati aturan | Melanggar aturan |
| Membuang sampah pada tempatnya | Membuang sampah sembarangan |
| Mendengarkan guru | Bermain saat guru menjelaskan |
🌟 Ingat!
Disiplin = menaati aturan dan melakukan sesuatu dengan tertib serta tepat waktu.
Ø Soal Asesmen / Post Test
Ø Kunci Jawaban/uraian:
🔑 KUNCI JAWABAN LKPD
PENDIDIKAN ADAB DAN KARAKTER (PAK)
Materi: Sikap Disiplin
🌟 KEGIATAN 1 – Ayo Pilih Perilaku Disiplin!
| No. | Kegiatan | Jawaban |
|---|---|---|
| 1 | Datang ke sekolah tepat waktu | Disiplin ✓ |
| 2 | Bermain saat guru menjelaskan | Tidak Disiplin ✓ |
| 3 | Mengerjakan tugas tepat waktu | Disiplin ✓ |
| 4 | Membuang sampah sembarangan | Tidak Disiplin ✓ |
| 5 | Merapikan mainan setelah digunakan | Disiplin ✓ |
| 6 | Datang terlambat ke sekolah | Tidak Disiplin ✓ |
| 7 | Mendengarkan guru saat menjelaskan | Disiplin ✓ |
| 8 | Tidak menaati aturan kelas | Tidak Disiplin ✓ |
🏠 KEGIATAN 2 – Disiplin di Rumah atau di Sekolah?
| No. | Perilaku | Jawaban |
|---|---|---|
| 1 | Merapikan tempat tidur | Di Rumah ✓ |
| 2 | Datang tepat waktu | Di Sekolah ✓ |
| 3 | Mendengarkan guru | Di Sekolah ✓ |
| 4 | Merapikan mainan | Di Rumah ✓ |
| 5 | Memakai seragam sesuai aturan | Di Sekolah ✓ |
| 6 | Belajar sesuai jadwal | Di Rumah ✓ |
| 7 | Mengerjakan tugas | Di Sekolah ✓ |
| 8 | Membantu orang tua | Di Rumah ✓ |
🧩 KEGIATAN 3 – Lingkari Jawaban yang Tepat!
Sikap menaati aturan disebut sikap Disiplin.
Kita harus datang ke sekolah Tepat waktu.
Setelah bermain, mainan harus Dirapikan.
Ketika guru menjelaskan, kita harus Mendengarkan.
Sampah harus dibuang Pada tempatnya.
🔗 KEGIATAN 4 – Pasangkan dengan Tepat!
| Perilaku | Pasangan Akibat |
|---|---|
| Datang tepat waktu | Tidak ketinggalan pelajaran |
| Membuang sampah pada tempatnya | Kelas menjadi bersih |
| Mengerjakan tugas tepat waktu | Menjadi anak bertanggung jawab |
| Merapikan barang | Barang mudah ditemukan |
💖 KEGIATAN 5 – Aku Anak Disiplin!
Jawaban bervariasi, selama menunjukkan perilaku disiplin.
Contoh jawaban:
Di Rumah: Aku akan merapikan tempat tidur setelah bangun.
Di Sekolah: Aku akan datang tepat waktu dan menaati aturan sekolah.
Untuk Diriku Sendiri: Aku akan belajar sesuai jadwal dan mengerjakan tugas tepat waktu.
🌸 REFLEKSI DIRIKU
Bagian refleksi tidak memiliki satu jawaban benar, karena disesuaikan dengan keadaan masing-masing peserta didik.
Guru dapat memberikan tanda:
😊 Sudah → jika peserta didik sudah melakukan kebiasaan tersebut.
🔄 Belum → jika peserta didik belum terbiasa melakukannya.
Pernyataan:
Saya datang ke sekolah tepat waktu.
Saya mengikuti aturan di kelas.
Saya mendengarkan guru saat menjelaskan.
Saya mengerjakan tugas dengan baik.
Saya merapikan barang setelah digunakan.
Ø Kesimpulan dan refleksi:
Ø Kesimpulan Materi
Hari ini peserta didik belajar tentang sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari, khususnya di lingkungan rumah dan sekolah. Peserta didik memahami bahwa disiplin merupakan sikap menaati aturan, melakukan sesuatu dengan tertib, dan menggunakan waktu dengan baik.
Peserta didik memahami bahwa:
- ⏰ Disiplin adalah sikap menaati aturan serta melakukan sesuatu dengan tertib dan tepat waktu.
- 🏠 Di rumah, sikap disiplin dapat dilakukan dengan bangun tepat waktu, merapikan tempat tidur, belajar sesuai jadwal, merapikan mainan, membantu orang tua, dan tidur tepat waktu.
- 🏫 Di sekolah, sikap disiplin dapat dilakukan dengan datang tepat waktu, memakai seragam sesuai aturan, mengikuti pembelajaran dengan tertib, mendengarkan guru, mengerjakan tugas tepat waktu, dan menaati aturan sekolah.
- 🌱 Sikap disiplin dapat membuat kehidupan menjadi lebih tertib, bertanggung jawab, dan teratur.
- ⚠️ Perilaku seperti datang terlambat, menunda tugas, bermain ketika guru menjelaskan, dan membuang sampah sembarangan merupakan contoh perilaku tidak disiplin.
Melalui kegiatan tanya jawab, pengamatan gambar, permainan, diskusi, dan latihan soal, peserta didik berlatih membedakan perilaku yang menunjukkan sikap disiplin dan tidak disiplin.
Peserta didik juga mulai mampu menghubungkan sikap disiplin dengan kegiatan sehari-hari, baik di rumah maupun di sekolah. Pembelajaran ini membantu peserta didik mengembangkan sikap tertib, bertanggung jawab, tepat waktu, mandiri, dan mampu menaati aturan dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Refleksi Pembelajaran
Kehadiran Peserta Didik:
Jumlah peserta didik 22 orang, dengan 20 peserta didik hadir dan 2 peserta didik tidak hadir, terdiri dari 1 peserta didik sakit dan 1 peserta didik izin.
Kendala:
Terdapat 2 peserta didik yang masih memerlukan bimbingan dalam membedakan perilaku disiplin dan tidak disiplin serta menjelaskan manfaat menerapkan sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
Tindak Lanjut:
Guru akan memberikan penguatan melalui gambar perilaku disiplin, kartu aktivitas, permainan mengelompokkan perilaku disiplin dan tidak disiplin, contoh kegiatan sehari-hari, serta latihan bertahap agar peserta didik dapat memahami dan membiasakan sikap disiplin secara mandiri.
Capaian Tujuan Pembelajaran:
Sebanyak 18 peserta didik telah memahami materi dan mampu menjelaskan pengertian serta mengidentifikasi contoh sikap disiplin di rumah dan di sekolah. Sebanyak 2 peserta didik masih memerlukan bimbingan agar lebih mampu membedakan perilaku disiplin dan tidak disiplin serta menerapkan sikap disiplin secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari.
