Hari, tanggal : Jum'at, 27 Februari 2026
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi ananda sholeh sholehah kelas 2.A.
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat, bahagia, dan siap belajar kembali. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesehatan dan kemudahan dalam menuntut ilmu. Aamiin 🤲 Sebelum kita memulai kegiatan belajar hari ini, marilah kita membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah terlebih dahulu, ya ananda sholeh sholehah 😊
Baik, pada pertemuan sebelumnya kita sudah belajar mengenal keberagaman hobi dari teman-temanmu di sekolah serta mengenal apa itu ksrya seni 2 dimensi dan 3 dimensi. Nah pada hari ini kita akan belajar mengenal apa saja contoh sikap menghargai perbedaan identitas diri serta mengapa kita harus saling menghargai. Selain itu kita akan membedekan ciri dari karya seni 2 dimensi dan karya seni 3 dimensi. Mari kita simak materinya dengan baik dan perhatikan cara membuat celengannya yaa 😉
📌 Metode dan Media ajar
- Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
- Media ajar : Video pembelajaran, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):
- Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.
- Murid menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
- Murid dapat mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan sekolah.
- Murid dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar (daun kering, kertas bekas, ranting, pasir, kain perca, dll) dengan aman.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
- Murid dapat mengenali karya seni 2 dimensi dan karya seni 3 dimensi
- Murid dapat membedakan karya seni 2 dimensi dan karya seni 3 dimensi.
- Murid dapat mengenal apa itu identitas diri..
- Murid dapat mengidentifikasi unsur-unsur identitas diri
- Murid dapat menyebutkan identitas dirinya di lingkungan sekolah.
- Murid dapat menunjukkan sikap bangga terhadap identitas dirinya.
- Murid dapat menunjukkan sikap daling menghargai identitas diri antar teman di sekolah.
📌 Materi Pendidikan Pancasila:
Identitas Pribadi
Identitas pribadi adalah jati diri kita sebagai individu.
Contoh identitas pribadi:
Nama lengkap
Umur
Jenis kelamin
Nama orang tua
Alamat tempat tinggal
Setiap anak memiliki identitas pribadi yang berbeda-beda.
2. Perbedaan yang Ada di Sekolah
Di sekolah kita bisa menemukan perbedaan, seperti:
👦👧 Perbedaan jenis kelamin
🕌⛪🛕 Perbedaan agama
🏝️ Perbedaan suku dan budaya
⚽🎨📚 Perbedaan hobi
😊😌 Perbedaan sifat
👓🦽 Perbedaan kondisi fisik
Perbedaan adalah hal yang wajar dan membuat kelas menjadi beragam dan menarik.
3. Mengapa Kita Harus Menghargai Perbedaan?
Karena:
Semua manusia ciptaan Tuhan.
Setiap orang memiliki hak yang sama.
Agar hidup rukun dan damai.
Supaya memiliki banyak teman.
Agar tidak terjadi pertengkaran.
4. Contoh Sikap Menghargai Perbedaan di Sekolah
Berikut contoh sikap yang bisa dilakukan siswa:
✅ Tidak mengejek teman karena fisiknya
✅ Tidak membeda-bedakan teman
✅ Mau bermain dengan semua teman
✅ Menghormati teman yang sedang beribadah
✅ Mendengarkan pendapat teman saat diskusi
✅ Menolong teman tanpa memilih-milih
5. Contoh Sikap yang Tidak Baik
❌ Mengejek warna kulit atau bentuk tubuh teman
❌ Tidak mau berteman karena berbeda agama
❌ Mengolok-olok hobi teman
❌ Mengucilkan teman yang berbeda
Sikap tersebut tidak sesuai dengan nilai Pancasila, terutama sila ke-2 dan sila ke-3.
6. Manfaat Menghargai Perbedaan
🌟 Kelas menjadi rukun
🌟 Banyak teman
🌟 Tidak ada perkelahian
🌟 Belajar jadi lebih nyaman
🌟 Menjadi anak yang berakhlak baik
📌 Materi Seni Rupa:
0 comments:
Posting Komentar