Jumat, 18 September 2026 - 2.C - Seni Rupa

IDENTITAS

Nama Guru: Rizki Ariyanti, S.Pd. dan Diah Ayu Eka Rusmita, S.Pd.

MataPembelajaran: Seni Rupa

Hari/Tanggal: Jumat, 18 September 2026

Fase/Kelas: A/II.C

Materi: Warna Panas, warna dingin, dan warna netral

Pertemuan ke: 2

 

 

Ø Capaian Pembelajaran:

Murid mampu mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

 

Ø Tujuan Pembelajaran:
Menyebutkan unsur-unsur rupa dalam karya seni rupa. (Warna panas, warna dingin dan warna netral)

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat secara sadar mengamati dan mengenali perbedaan warna panas, warna dingin, dan warna netral pada benda serta karya seni di sekitarnya.
• Meaningful (Bermakna): Murid dapat mengaitkan warna panas, warna dingin, dan warna netral dengan kehidupan sehari-hari serta keindahan ciptaan Allah Swt., seperti warna matahari, api, daun, langit, awan, dan berbagai benda di lingkungan sekitar.
• Joyful (Menyenangkan): Murid dapat belajar mengenal dan mengelompokkan warna panas, dingin, dan netral melalui kegiatan yang menyenangkan seperti permainan mencari warna, mencocokkan warna, mengelompokkan gambar, dan mewarnai.

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Mengamati berbagai warna pada benda dan gambar di sekitar.
2. Mengenal pengertian warna panas, warna dingin, dan warna netral.
3. Menyebutkan contoh warna panas.
4. Menyebutkan contoh warna dingin.
5. Menyebutkan contoh warna netral.
6. Mengelompokkan warna ke dalam kelompok warna panas, dingin, dan netral.
7. Mengidentifikasi penggunaan warna panas, dingin, dan netral pada benda atau karya seni.
8. Membuat karya sederhana menggunakan warna panas, dingin, dan netral.

 

📌 MATERI: Warna Panas, warna dingin dan warna netral

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Menyimak, tanya jawab, demonstrasi, mengamati gambar, mengelompokkan warna, dan latihan.

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga: LKPD, video pembelajaran, kartu warna, gambar, alat mewarnai, dan benda-benda di lingkungan sekitar.

 

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.C! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, coba perhatikan benda-benda di sekitar kalian. Ada warna merah, kuning, biru, hijau, putih, hitam, dan masih banyak warna lainnya. Tahukah kalian bahwa warna-warna tersebut dapat memberikan kesan yang berbeda?

Allah Swt. adalah Al-Khaliq, Maha Pencipta. Allah menciptakan alam dengan berbagai warna yang indah. Kita dapat melihat warna merah pada bunga, kuning pada buah, biru pada langit, hijau pada daun, serta berbagai warna lainnya. 🌈

Hari ini kita akan belajar mengenal warna panas, warna dingin, dan warna netral.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta)
   Allah menciptakan alam dengan berbagai warna yang indah dan beragam. Kita dapat mengamati warna pada bunga, buah, daun, langit, air, dan benda di sekitar kita.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai)
   Allah adalah pemilik seluruh alam. Kita belajar menjaga lingkungan dan menghargai keindahan warna yang ada di sekitar kita.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki)
   Allah memberikan berbagai rezeki kepada manusia, termasuk tumbuhan dan buah-buahan yang memiliki warna beragam. Kita dapat mensyukuri nikmat tersebut dengan menjaga lingkungan dan berkarya dengan kreatif.

✨ Anak-anak hebat, mari kita belajar mengenal warna dengan semangat, ceria, dan penuh rasa syukur!

Semoga melalui pembelajaran hari ini kita semakin mengenal kebesaran Allah Swt., mampu membedakan warna, serta menghargai keindahan ciptaan-Nya. 💖🌈

 

1. Apa Itu Warna?

Warna adalah salah satu unsur seni rupa yang dapat membuat benda dan karya seni terlihat lebih indah.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat melihat berbagai macam warna pada bunga, buah, daun, langit, pakaian, mainan, dan benda lainnya.

2. Warna Panas

Warna panas adalah warna yang memberikan kesan hangat, cerah, semangat, dan berani.

Contoh warna panas:

• 🔴 Merah
• 🟠 Jingga/Oranye
• 🟡 Kuning

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• 🔴 Merah seperti warna cabai dan bunga mawar.
• 🟠 Jingga seperti warna jeruk.
• 🟡 Kuning seperti warna matahari dan pisang.

3. Warna Dingin

Warna dingin adalah warna yang memberikan kesan sejuk, tenang, dan nyaman.

Contoh warna dingin:

• 🔵 Biru
• 🟢 Hijau
• 🟣 Ungu

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• 🔵 Biru seperti warna langit dan air.
• 🟢 Hijau seperti warna daun dan rumput.
• 🟣 Ungu seperti warna bunga tertentu.

4. Warna Netral

Warna netral adalah warna yang memberikan kesan sederhana, tenang, dan tidak terlalu mencolok.

Contoh warna netral:

• ⚫ Hitam
• ⚪ Putih
• 🩶 Abu-abu
• 🤎 Cokelat

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• ⚪ Putih seperti warna kertas.
• ⚫ Hitam seperti warna beberapa benda di sekitar.
• 🩶 Abu-abu seperti warna batu.
• 🤎 Cokelat seperti warna tanah dan kayu.

5. Mengelompokkan Warna

Kelompok Warna	Contoh Warna
🔥 Warna Panas	Merah, jingga, kuning
❄️ Warna Dingin	Biru, hijau, ungu
⚪ Warna Netral	Hitam, putih, abu-abu, cokelat

6. Contoh Penggunaan dalam Karya Seni

Warna panas dapat digunakan untuk memberikan kesan ceria dan bersemangat.

Warna dingin dapat digunakan untuk memberikan kesan tenang dan sejuk.

Warna netral dapat digunakan untuk memberikan kesan sederhana dan seimbang.

✨ Keanekaragaman warna merupakan salah satu bentuk keindahan ciptaan Allah Swt. yang dapat kita lihat di lingkungan sekitar.

Ø Asesmen/Post Test

1. Sebutkan tiga contoh warna panas!
2. Sebutkan tiga contoh warna dingin!
3. Sebutkan dua contoh warna netral!
4. Merah termasuk warna panas, dingin, atau netral?
5. Biru termasuk warna panas, dingin, atau netral?
6. Hitam termasuk warna panas, dingin, atau netral?
7. Kelompokkan warna berikut: merah, biru, kuning, hijau, hitam, dan putih sesuai kelompoknya!

Ø Kunci Jawaban/uraian:

1. Tiga contoh warna panas adalah merah, jingga/oranye, dan kuning.
2. Tiga contoh warna dingin adalah biru, hijau, dan ungu.
3. Dua contoh warna netral adalah hitam dan putih.
4. Merah termasuk warna panas.
5. Biru termasuk warna dingin.
6. Hitam termasuk warna netral.
7. Pengelompokan warna:
   • 🔥 Warna panas: merah dan kuning.
   • ❄️ Warna dingin: biru dan hijau.
   • ⚪ Warna netral: hitam dan putih.

Ø Kesimpulan dan refleksi:

Ø Kesimpulan Materi

Hari ini peserta didik belajar tentang warna panas, warna dingin, dan warna netral sebagai salah satu unsur dalam seni rupa. Peserta didik memahami bahwa warna dapat memberikan kesan yang berbeda pada benda maupun karya seni.

Peserta didik memahami bahwa:

• 🔥 Warna panas memberikan kesan hangat, cerah, semangat, dan berani. Contohnya merah, jingga/oranye, dan kuning.
• ❄️ Warna dingin memberikan kesan sejuk, tenang, dan nyaman. Contohnya biru, hijau, dan ungu.
• ⚪ Warna netral memberikan kesan sederhana, tenang, dan seimbang. Contohnya hitam, putih, abu-abu, dan cokelat.
• 🌈 Warna dapat ditemukan pada berbagai benda dan lingkungan di sekitar kita, seperti bunga, buah, daun, langit, air, tanah, dan pakaian.
• 🎨 Setiap kelompok warna dapat digunakan untuk memberikan kesan tertentu dalam sebuah karya seni.
• 🌱 Keberagaman warna merupakan salah satu bentuk keindahan ciptaan Allah Swt. yang patut kita syukuri dan jaga.

Melalui kegiatan mengamati gambar, tanya jawab, mengelompokkan warna, mencocokkan kartu warna, dan latihan, peserta didik belajar mengenali, menyebutkan, dan membedakan warna panas, warna dingin, dan warna netral serta menggunakannya dalam karya seni sederhana.

Ø Refleksi Pembelajaran

Kehadiran Peserta Didik: Jumlah peserta didik 22 orang. Sebanyak 20 peserta didik hadir.

Kendala: Sebanyak 2 peserta didik masih memerlukan bimbingan dalam membedakan warna panas, warna dingin, dan warna netral serta mengelompokkan warna sesuai dengan jenisnya.

Tindak Lanjut: Guru memberikan pendampingan melalui kartu warna, gambar benda berwarna, permainan mengelompokkan warna, kegiatan mencocokkan warna, serta latihan mewarnai menggunakan kelompok warna panas, dingin, dan netral. Peserta didik diberikan latihan secara bertahap untuk mengenali, menyebutkan, dan mengelompokkan warna dengan tepat.

Capaian Tujuan Pembelajaran: Sebanyak 18 peserta didik telah memahami dan mampu menyebutkan serta mengelompokkan warna panas, warna dingin, dan warna netral dengan tepat. Sebanyak 4 peserta didik masih memerlukan bimbingan agar lebih mampu membedakan dan mengelompokkan warna sesuai dengan jenisnya serta menerapkannya dalam karya seni sederhana.