Materi Ajar, rabu, 17 Januari 2024

 Hari, tanggal  : Rabu, 17 Januari 2024

Kelas               : 3A

Tema               : Cuaca (5)

Subtema          : Keadaan Cuaca (1)

Pembelajaran   : 5

Muatan            : Bahasa Indonesia, Matematika dan PPKn

 

 

 

 

A.  Kompetensi Dasar (KD)

• Bahasa Indonesia
• 3.3  Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan           manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
• Matematika
• 3.4 Mengeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret.
• PPKn
• 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. 

B.     Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mempelajari Bahasa Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan benar.
2. Dengan mempelajari Matematika, siswa dapat menentukan nilai pecahan sebagai bagian dari yang utuh dengan tepat.
3. Dengan mempelajari PPKn, siswa mampu memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.

C.    Kegiatan Awal

Hallo, good morning anak sholih sholihah 3A.. How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa.

 

📌 Apersepsi : 

Pada pertemuan kemarin kita sudah mempelajari materi tentang mengenal beragam ciri khas dari daerah asal masing anak anak dan juga sudah belajar mengenai arti dan makna dari keadaan cuaca. Nah, hari ini kita masih akan mencari informasi tentang kedaan cuaca serta mempelajari pecahan sederhana dan sikap bersatu dalam keberagaman.  Oke mari kita amati dan pelajari bersama materi Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 5 berikut ini.

 

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 

📌 Lets check this video

Cuaca adalah keadaan udara pada suatu tempat. Cuaca terjadi pada jangka waktu tertentu. Keadaan cuaca dapat berubah-ubah. Kemarin kita sudah mempelajari kosa kata yang berhubungan dengan cuaca. Apa saja kosa kata yang berhubungan dengan cuaca? 

Iya benar ada langit, awan, matahari, hujan, mendung, cerah, dan basah. Sekarang tugas anak anak menuliskan kalimat dari kosa kata yang berhubungan dengan cuaca tersebut. 

contoh: 

Cerah

Saat cuaca cerah, Beni bermain bola di lapangan

Ayo, kita buat kalimat untuk kata-kata yang berhasil kamu dapatkan.

1. Langit 

.........................................................

2. Panas

.........................................................

3. Berawan

.........................................................

4. Dingin

.........................................................

5. Basah

.........................................................

6. Mendung

.........................................................

7. Hujan

.........................................................

Setelah mengerjakan membuat kalimat dari kosa kata cuaca, anak sholih-sholihah belajar mengenai bersatu dalam keberagaman Indonesia. Kemarin kita sudah belajar mengenal makanan khas daerah. Di Indonesia memiliki berbagai keberagaman, baik di antaranya keberagaman suku, budaya, dan hasil alam. Indonesia yang terdiri atas beberapa pulau membuat Indonesia memiliki banyak sekali suku bangsa yang berbeda-beda. 

Perbedaan adalah karunia dari Tuhan. Perbedaan menunjukkan bahwa kita bangsa yang kaya. Perbedaan hendaknya membuat kita makin bangga. Bangga menjadi anak Indonesia. Kita tetap harus saling menghormati. Kita juga harus

menjaga persatuan bangsa. 

Mari kita kerjakan Soal di bawah ini dengan jawaban yang benar untuk melatih pemahaman kalian. 

1. Tuliskan contoh keberagaman yang ada di Indonesia! 

2. Isilah tabel di bawah ini dengan suku yang telah kalian sebutkan dan lengkapilah keberagaman yang ada!

Suku bangsa
Bahasa daerah
Rumah Khas Daerah
Contoh lagu daerah
Contoh tarian daerah

Selanjutnya kita akan belajar menentukan nilai pada pecahan. 

 

📌 Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar tentang menyampaikan informasi dari kosa kata pada keadaan cuaca dan juga sudah belajar perbedaan keberagaman daerah asal masing-masing serta sudah belajar menentukan nilai pecahan. Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini, besok kita akan belajar tema 5 subtema 2 pembelajaran 6 yaitu tentang membaca nyaring tentang cuaca, membandingkan pecahan dan menghormati perbedaan dalam keberagaman Indonesia.

📌 Penutup :

Demikianlah pembahasan tentang pembelajaran hari ini tentang materi tema 5 subtema 1 pb 5 mengenai cara menyampaikan informasi dari kosa kata pada keadaan cuaca serta mempelajari perbedaan keberagaman daerah asal masing-masing dan nilai pecahan . Jangan lupa dirumah selalu melaksanakan shalat 5 waktu dan senantiasa selalu murojaah agar hafalan kalian tetap terjaga serta selalu berbuat baik kepada sesama contohnya membantu orang tua dirumah atau adik/kakak kita. Semangat selalu anak sholih-sholihah!! ^^

 

Materi Ajar, Selasa, 16 Januari 2024

 

Hari, tanggal    : Selasa, 16 Januari 2024

Kelas               : 3A

Tema               : Cuaca (5)

Subtema          : Keadaan Cuaca (1)

Pembelajaran   : 4

Muatan            : Bahasa Indonesia, PPkN

 

 

 

 

A.  Kompetensi Dasar (KD)

•     Bahasa Indonesia
•  3.3  Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan           manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
•      PPKn
•      3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. 

B.     Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mempelajari Bahasa Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan benar.
2. Dengan mempelajari PPKn, siswa mampu memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.

C.    Kegiatan Awal

Hallo, good morning anak sholih sholihah 3A.. How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa.

 

📌 Apersepsi : 

Pada pertemuan kemarin kita sudah mengenal lambang pecahan sederhana dan menunjukkan pola irama pada sebuah lagu awan putih. Nah, hari ini kita masih akan mempelajari tentang kedaan cuaca serta kita juga akan mencari tahu apa saja contoh sikap Bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar sekitar kita.  Oke mari kita amati dan pelajari bersama materi Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut ini.

 

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 

📌 Lets check this video

Cuaca adalah keadaan udara pada suatu tempat. Cuaca terjadi pada jangka waktu tertentu. Keadaan cuaca dapat berubah-ubah. Kita dapat meramal keadaan cuaca. Caranya dengan mengamati unsur-unsur cuaca. Misalnya suhu, kelembaban, dan tekanan udara. Kita juga dapat mengamati curah hujan. 

 

📌TUGAS KELOMPOK

Hari ini anak sholih sholihah akan bermain “Kumpul Kata”. Nanti akan dibagi 4 kelompok dan akan dibagikan beberapa kosa kata. Begitu banyak kata berserakan di meja. Anak anak akan mengumpulkan kata-kata tentang cuaca. 

Selanjutnya setelah bermain "Kumpul Kata", kita melanjutkan materi contoh sikap bersatu pada keberagaman dilingkungan sekitar. Pada pertemuan dua hari lalu dipembelajaran 2 anak sholih-sholihah sudah berdiskusi mengenai keberagaman asal asul daerah masing-masing. Setiap daerah memiliki keberagaman masing-masing seperti tarian, alat musik, makanan khas yang berbeda dan masih banyak lagi. 

 

Tahukah anak anak makanan dan minuman khas daerah kalian? 

Apa nama makanan dan minuman yang enak dinikmati pada saat cuaca hujan? 

Biasanya, saat hujan, kita menyantap makanan atau minuman yang menghangatkan tubuh. 

 

📌 Ayo Mengamati!

Buatlah data makanan dan minuman yang disantap saat cuaca hujan.

Makanan khas sesuai daerah asalmu juga boleh

Makanan dan minuman khas Indonesia sangat beragam. Dapat dinikmati dalam berbagai suasana dan cuaca. Termasuk yang disantap saat cuaca hujan. Kita harus mensyukuri karunia Tuhan untuk hal ini. Kita memiliki beragam suku bangsa. Kita juga memiliki beragam budaya. Kita pun memiliki beragam jenis makanan dan minuman.

 

📌 Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar tentang belajar mengenai mengumpulkan kosa kata keadaan cuaca dan juga sudah belajar keberagaman makanan atau minuman dari daerah asal masing-masing . Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini, besok kita akan belajar tema 5 subtema 2 pembelajaran 5 yaitu tentang  mengenai membandingkan pecahan dan perbedaan dari berbagai keberagaman Indonesia.

📌 Penutup :

Demikianlah pembahasan tentang pembelajaran hari ini tentang materi tema 5 subtema 1 pb 4 mengenai keadaan cuaca serta contoh sikap Bersatu dalam keberagaman, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. Jangan lupa dirumah selalu melaksanakan shalat 5 waktu dan senantiasa selalu murojaah agar hafalan kalian tetap terjaga serta selalu berbuat baik kepada sesama contohnya membantu orang tua dirumah atau adik/kakak kita. Semangat selalu anak sholih-sholihah!! ^^

 

 

 

 

 

 

 

 

Materi Ajar, Senin, 15 Januari 2024

Hari, tanggal    : Senin, 15 Januari 2024

Kelas               : 3A

Tema               : Cuaca (5)

Subtema          : Keadaan Cuaca (1)

Pembelajaran   : 3

Muatan            : Bahasa Indonesia, MTK, dan SBdP

 

A.  Kompetensi Dasar (KD) :

·      Bahasa Indonesia

3.3  Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

·      Matematika

3.4  Mengeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret

·      SBdP

3.3  Memahami dinamika gerak tari.

 

B.     Tujuan Pembelajaran :

1.    Dengan mempelajari Bahasa Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan benar.

2.    Dengan mempelajari Matematika, siswa dapat menentukan lambang pecahan sederhana

3.    Dengan mempelajari SBdP, siswa dapat mengidentifikasi gerak cepat lambat kepala dengan benar.

 

C.    Kegiatan Awal

Hallo, good morning anak sholih sholihah 3A.. How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa.

 

📌 Apersepsi : 

Pada pertemuan kemarin kita telah mempelajari belajar perbedaan keberagaman pakaian adat Indonesia dan menjelaskan makna informasi dari suatu keadaan cuaca serta sudah belajar menentukan nilai pecahan. Nah, siapakah yang masih ingat, ada berapa jenis cuaca di Indonesia? Iyaa, benar sekali.. ada 4 Jenis cuaca di Indonesia secara umum, yaitu cuaca panas, cerah, berawan dan hujan. Nah untuk menindaklanjuti pembelajaran tersebut, hari ini kita akan mencari tahu apa saja pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia, serta kita juga akan mempelajari bentuk pecahan melalui benda-benda yang ada di sekitar kita, dan mempelajari bentu pola irama anak-anak. Oke mari kita amati dan pelajari bersama materi Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 mengenai Perubahan cuaca.

 

Yuk kita simak baik baik penjelasan materi hari ini anak sholih-sholihah. 

📌 Lets check this video

Siti membantu Ibu menyiapkan sarapan. Siti juga menyiapkan bekal untuk sekolah. Ayah menyakskan berita prakiraan cuaca di televisi. Menurut berita, cuaca akan cerah siang hari ini. Sore hari, cuaca diperkirakan mendung. Hujan akan turun pada malam harinya. Ibu memasak nasi goreng untuk sarapan hari ini. Yuk, kita bantu Siti membaginya untuk anggota keluarga. Siti membagi nasi goreng untuk anggota keluarga. Masing-masing mendapat 3 sendok nasi.

Ibu membuat telur dadar satu bundaran besar.Ibu memotongnya menjadi 8 bagian. Setiap anggota keluarga mendapat 2 potong. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapatkan dua perdelapan bagian telur dadar.

Siti menambahkan timun pada piring nasi goreng. Satu buah timun dipotong menjadi16 bagian. Setiap anggota keluarga mendapatkan 4 potong timun. Ini sama artinyadengansetiapanggotakeluarga mendapat empat perenam belas bagian timun.

Wah, ternyata Ibu juga menambahkan sosis. Ada 1 buah sosis yang Ibu siapkan. Satu buah sosis dipotong menjadi enam bagian. Sosis dibagi hanya untuk Ayah, Siti, dan adik. Masing-masing mendapat 2 dari 6 potong. Ini sama artinya masing-masing mendapat dua perenam bagian sosis.

📌 Tulislah lambang pecahan untuk soal-soal di bawah ini.

📌Ayo Membaca!

“Persahabatan Matahari dan Awan”

Matahari telah lama bersahabat denganAwan. Mereka saling membantu satu sama lain. Terkadang, mereka berbagi cerita ataupun keluh dan kesah.

Suatu hari, Matahari terlihat kesal. “Aku akan keluarkan sinar terikku untuk bumi,” ucap Matahari.

“Mengapa engkau ingin bersinar terik, sahabatku?” tanya Awan.

“Aku sedang kesal. Manusia sering tidak disiplin.” jawab Matahari.

“Maksudmu,bagaimana?Manusia yang tidak disiplin, mengapa engkau yang kesal?” tanya Awan.

“Iya, mereka sering seenaknya saja. Sudah aku bangunkan pagi hari. Menggunakan sinar yang lembut. Akan tetapi, mereka tetap tidak bangun. Saat siang hari, sinarku sangat terik.Mereka malah asyik bermain.Harusnya, mereka beristirahat di rumah. Sinar terikku saat siang hari dapat membakar kulit mereka,” ungkap Matahari.

“Mungkin manusia tidak bermaksud demikian, Matahari?Mereka tetap bermain saat sinarmu terik. Mereka ingin memanfaatkan cuaca cerah itu,” ujar Awan. “Kamu bayangkan, saat wajahmu bersembunyi terus di balik tubuhku, hujan turun sepanjang hari. Manusia tidak dapat melakukan aktivitasnya. Jadi, hari ini, engkau menampakkan wajahmu. Mereka memanfaatkannya untuk bermain.”

 

📌  Setelah membaca cerita Persahabatan Matahari dan Awan,

       jawablah pertanyaan berikut ini.

1.      Siapakah tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut? .........................................................................................

.........................................................................................

2.      Apa yang membuat Matahari merasa kesal? .........................................................................................

........................................................................................

3.      Apa yang telah dilakukan manusia sehingga Matahari kesal? ..........................................................................................

........................................................................................

4.      Seandainya kalian menjadi Matahari. Apa yang akan kalian lakukan terhadap manusia yang tidak disiplin?

........................................................................................

........................................................................................

 

 

📌Ayo Mengamati!

Yuk, kita bantu Beni menemukan kata-kata yang berhubungan dengan keadaan cuaca dari cerita “Persahabatan Matahari dan Awan”.

📌Ayo Bernyanyi!

Perhatikan Pola irama lagu berikut ini! Nyanyikanlah dengan suara yang lantang.

 

📌 Evaluasi dan Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah anak sholih-sholihah sudah belajar tentang nilai dan lambing pecahan, serta menukan informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dan juga pola irama lagu “Awan putih” Sebelum bu guru tutup pembelajaran hari ini, besok kita akan belajar tema 5 subtema 2 pembelajaran 4 mengenai manfaat sikap  bersatu dan kegiatan saat terjadinya perubahan cuaca. 

📌 Penutup :

Demikianlah pembahasan tentang pembelajaran hari ini tentang materi tema 5 subtema 1 pb 3 mengenai keadaan cuaca disekitarku, semoga bermanfaat dan dapat dipahami oleh anak sholih sholihah sekalian. Jangan lupa dirumah selalu melaksanakan shalat 5 waktu dan senantiasa selalu murojaah agar hafalan kalian tetap terjaga serta selalu berbuat baik kepada sesama contohnya membantu orang tua dirumah atau adik/kakak kita. Semangat selalu anak sholih-sholihah!! ^^