Materi Ajar, Rabu, 07 Januari 2026

Hari, tanggal    : Rabu, 07 Januari 2026

Kelas                    : 2.A

Guru                     : Rizki Ariyanti, S.pd. dan Diah Ayu Eka Rusmita, S.Pd.

Mapel                   : PAK & P.Pancasila

 

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi ananda sholeh sholehah kelas 2.A.
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat, bahagia, dan siap belajar kembali. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesehatan dan kemudahan dalam menuntut ilmu. Aamiin 🤲 Sebelum kita memulai kegiatan belajar hari ini, marilah kita membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah terlebih dahulu, ya ananda sholeh sholehah 😊

Baik, pada pembelajaran sebelumnya kita telah aturan ayang ada di rumah dan di sekolah. Nah pembelajaran hari ini kita akan mengenal identitas diri kita serta unsur-unsur dari identitas diri, selain itu kita juga akan belajar mengenal sikap kerja keras. Perhatikan penjelasan dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat belajar.
Semangat belajar ananda sholeh dan sholehah! 🌟

📌 Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menunjukkan pemahaman terhadap berbagai nilai anti korupsi, seperti sikap jujur, tanggung jawab, mandiri, dan peduli dalam lingkungan keluarga. 
2. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenali berbagai nilai antikorupsi, seperti sikap jujur, tanggung jawab, mandiri, dan peduli dalam lingkungan keluarga. 
2. Murid dapat mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenali berbagai nilai antikorupsi sikap kerja keras di lingkungan rumah dan sekolah
2. Murid dapat mengenal apa itu identitas diri..
3. Murid dapat mengidentifikasi unsur-unsur identitas diri
4. Murid dapat menyebutkan identitas dirinya di lingkungan rumah.
5. Murid dapat menunjukkan sikap bangga terhadap identitas dirinya.

📌 Materi PAK

SIKAP KERJA KERAS

1. Pengertian Kerja Keras
   Kerja keras adalah usaha sungguh-sungguh untuk mencapai tujuan. Kita tidak mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan.

2. Contoh Sikap Kerja Keras di Sekolah

   • Mengerjakan tugas sampai selesai.

   • Belajar terus sampai bisa, meskipun awalnya sulit.

   • Berlatih membaca, menulis, atau berhitung setiap hari.

   • Tidak menyontek saat ulangan.

3. Contoh Sikap Kerja Keras di Rumah

   • Membantu orang tua dengan sungguh-sungguh.

   • Menyapu atau merapikan kamar sampai bersih.

   • Belajar mandiri tanpa disuruh.

4. Mengapa Kita Harus Kerja Keras?

   • Agar bisa mencapai cita-cita.

   • Agar menjadi anak yang mandiri dan bertanggung jawab.

   • Agar orang lain percaya kepada kita.

   • Agar menjadi pribadi yang kuat dan tidak mudah menyerah.

5. Ciri-ciri Anak yang Kerja Keras

• Tidak mudah menyerah.

• Mau mencoba lagi saat gagal.

• Rajin berlatih dan belajar.

• Selalu berusaha memberikan yang terbaik.

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan kerja keras?

2. Tuliskan dua contoh kerja keras di sekolah!

3. Tuliskan satu contoh kerja keras di rumah!

4. Mengapa kita harus kerja keras?

📌 Materi Pendidikan Pancasila:

IDENTITAS DIRI

  

“Apa saja yang membuat setiap anak berbeda?”

·      A. Pengertian Identitas Diri

Identitas diri adalah keterangan tentang diri kita yang membuat kita dapat dikenali dan dibedakan dari orang lain. Setiap anak memiliki identitas yang unik dan beragam.

---

B. Unsur-Unsur Identitas Diri Sederhana

Unsur identitas diri yang mudah dipahami siswa SD antara lain:

1. Nama lengkap. Contoh: Nama saya Andi Pratama
2. Nama panggilan. Contoh: Saya dipanggil Andi
3. Jenis kelamin. Laki-laki / Perempuan
4. Usia. Contoh: Umur saya 7 tahun
5. Tempat dan tanggal lahir (opsional, sesuai kemampuan siswa). Contoh: Saya lahir di Bandung
6. Alamat atau tempat tinggal. Contoh: Saya tinggal di Desa Sukamaju
7. Hobi atau kesukaan. Contoh: Hobi saya menggambar dan bermain bola
8. Cita-cita. Contoh: Saya ingin menjadi guru
9. Bahasa sehari-hari. Contoh: Saya berbicara menggunakan bahasa Indonesia dan Jawa

---

C. Contoh Identitas Diri Sederhana (Untuk Siswa)

Nama : Siti Aisyah
Panggilan : Siti
Jenis kelamin : Perempuan
Umur : 7 tahun
Hobi : Membaca
Cita-cita : Dokter

---

D. Tujuan Mempelajari Identitas Diri

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat:

1. Mengenal dan menyebutkan identitas diri sendiri
2. Menghargai perbedaan identitas teman
3. Percaya diri memperkenalkan diri
4. Menumbuhkan sikap saling menghormati

LKPD

📌 Refleksi Pembelajaran:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik. Murid sudah mampu mengenal apa itu identitas diri dan mampu mengenalkan dirinya seperti nama, umur, hobi dan agama. Namun untuk beberapa unsur identitas diri seperti tempat tanggal lahir, masih banyak murid yang belum mengetahuinya. Selain itu Murid juga sudah mampu mengartikan apa itu sikap kerja keras serta membeirkan contoh penerapan yang telah mereka lakukan.